Institution oratoire. Vol. 3. Livres VII-IX

Au terme d'une vie d'enseignement, le grand orateur Quintilien rédige ce qui constitue le manuel de rhétorique le plus complet de l'Antiquité, mais aussi un véritable traité de pédagogie. Car, au-delà des considérations théoriques, l'éloquence est affaire de pratique et d'éducation. Ainsi, c'est dès l'enfance que Quintilien propose d'entamer la formation oratoire. Ensuite viennent les techniques de l'orateur, tant pour imaginer et composer son discours en fonction des circonstances que pour le mémoriser, le prononcer et lui donner ampleur et force de conviction. Renommée durant l'Antiquité, cette somme sur l'art oratoire joua un rôle central chez les humanistes de la Renaissance et dans la formation intellectuelle de l'Occident.