Construire le vocabulaire : PS, MS, GS

La collection «Des situations pour apprendre», accompagnée d'un DVD, offre des outils pratiques et structurés qui facilitent la mise en oeuvre de situations spécifiques à la maternelle, transférables aux besoins de la classe.

Les instructions officielles accordent une place essentielle à l'acquisition «d'un langage oral varié, organisé et compréhensible par l'autre» dont la maîtrise est l'une des conditions essentielles de la réussite scolaire.

Cet ouvrage propose un répertoire de situations concrètes, ancrées dans les différents domaines d'activités de l'école maternelle, pour travailler l'oral et faciliter l'acquisition d'un vocabulaire varié et d'une syntaxe de plus en plus élaborée.

Ces situations s'appuient sur des supports différents (contes, comptines...) et des entrées thématiques classiques en maternelle (activités physiques, cuisine et nourriture, fêtes, sorties).

Chaque thème est organisé selon une progression de la petite à la grande section. Tantôt une même situation est exploitée en ciblant des apprentissages différents pour chaque section, tantôt une situation différente est travaillée pour chaque niveau.