Ecrits de femmes et livres d'instruction au XIXe siècle : aux frontières des savoirs

Cette étude est la première à considérer en tant qu'ensemble littéraire les écrits consacrés par les femmes à la transmission des savoirs au XIXe
 siècle. Négligés par l'historiographie littéraire, ils constituent un phénomène important sur le plan tant culturel que sur le plan théorique. Témoignant des engagements intellectuels et professionnels des femmes, ils révèlent la codification des genres (littéraires et sexués) qui les régissent mais aussi les phénomènes de débordements qui en signalent l'artifice. Les points d'ancrage de cet ouvrage (critique littéraire, études historiques, réflexion théorique) rendent compte d'une production écrite où peut se constituer une pensée des genres autrement informée.