Le monde en images : voir, représenter, savoir, de Descartes à Leibniz

Dans les débats classiques des XVI^e et XVII^e siècles, la représentation est considérée avant tout comme une question rhétorique et psychologique, mais à la fin du XVII^e siècle, elle devient une question épistémologique. Cet ouvrage explore le contexte de cette transformation et ses sources. Il retrace la complexité interne de la notion de représentation au début du XVII^e siècle en examinant les quatre courants distincts qui ont convergé pour mener aux discussions épistémologiques sur le sujet. La question de la visualisation, préoccupation centrale pour les penseurs de la fin du XVII^e siècle, y est également abordée. Afin de mesurer l'ampleur du problème, cette question est étudiée dans deux contextes différents : celui de Hooke et celui de Newton.