Savoirs d'actions et savoirs scientifiques : leur articulation dans la formation des enseignants : actes de la journée d'étude du 2 avril 2008

Gourdet, Patrice - Centre d'études et de documentation pour l'enseignement du français (Namur, Belgique) - Laboratoire MODYCO (Nanterre) - Ecole doctorale Connaissance, langage, modélisation (Nanterre) - Centre de recherches en éducation et formation (Nanterre) - Coail, Erven

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Description
Détails du produit

L'articulation entre les savoirs scientifiques issus de la recherche et les savoirs de l'expérience se trouve au coeur d'un processus de transformation des pratiques professionnelles. Pour faire des choix pédagogiques efficaces, l'enseignant doit s'engager dans une réflexion sur les contenus à enseigner. Il est nécessairement partie prenante de ce processus de transformation entre les savoirs théoriques et les savoirs pratiques.

Référence : 9782870376195

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Auteur : Centre d'études et de documentation pour l'enseignement du français (Namur, Belgique)
Centre de recherches en éducation et formation (Nanterre)
Coail, Erven
Ecole doctorale Connaissance, langage, modélisation (Nanterre)
Gourdet, Patrice
Laboratoire MODYCO (Nanterre)

Date de parution : 14/11/2008

Éditeur : Presses universitaires de Namur

Collection : Diptyque

Classification : Pédagogie