L'enfant et le psychanalyste : la question de la technique dans la psychanalyse des enfants

À partir des modèles théoriques de Freud, Klein et Bion, Antonino Ferro analyse les trois composantes fondamentales du transfert, de l'interprétation et de la position de l'analyste à l'oeuvre dans une relation qui s'établit avec l'enfant à partir du dessin, du jeu, du rêve. Il s'appuie pour cela sur la notion de «champ» conçu comme le lieu de l'influence réciproque du patient et de l'analyste. La position théorique et clinique qu'il soutient ici ne cède jamais sur l'éthique, elle suppose humilité et inventivité permanente. Elle concerne de ce fait tous ceux qui ont choisi, quelle que soit leur discipline, de s'occuper de la souffrance humaine.