Les mécanismes de l'apprentissage : modèle et applications

Tout être vivant est capable d'apprentissages. Mais comment le cerveau est-il modifié lorsqu'il apprend ?

C'est la question à laquelle répond Jean-Pierre Rossi qui, se basant sur les modèles neurologiques actuels, décrit les différentes catégories d'apprentissage :

• apprentissage du sens des objets et des mots ;
• apprentissage du langage, des connaissances, des schémas, des règles et des structures logiques ;
• apprentissage des savoir-faire moteurs, sensori-moteurs ou intellectuels.

Il analyse également les spécificités des apprentissages intentionnels et incidents, verbaux et non verbaux, réalisés en un ou plusieurs essais, simples ou complexes. Enfin, l'auteur explore les conditions d'efficacité ainsi que les facteurs qui peuvent perturber les différents types d'apprentissage. À ce titre, les difficultés liées au vieillissement neuronal font l'objet d'un chapitre particulier.