L'entretien motivationnel en action : observer, comprendre et pratiquer
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L'entretien motivationnel en action : observer, comprendre et pratiquer

Michaud, Philippe (1956-....)
L'Entretien Motivationnel en action Observer, comprendre et pratiquer « L'Entretien Motivationnel (EM) c'est super en théorie mais pas réaliste en pratique. »Cet ouvrage a ... lire la suite
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L'Entretien Motivationnel en action

Observer, comprendre et pratiquer

« L'Entretien Motivationnel (EM) c'est super en théorie mais pas réaliste en pratique. »

Cet ouvrage a pour but de montrer que si. Par le biais d'une méthode interactive, il vous propose de découvrir les mécanismes profonds à l'oeuvre quand un intervenant utilisant l'EM rencontre une personne ambivalente à l'égard d'un changement, parce qu'elle a du mal à se convaincre qu'il est souhaitable et/ou possible.

A partir de vingt enregistrements vidéo de rencontres cliniques, vous pourrez successivement repérer le style de l'EM, ses composantes, son esprit, les tâches qu'il se fixe et sa variété, loin d'une vision fausse et réductrice d'une collection d'astuces techniques.

Vous pourrez ainsi voir comment il n'est nullement nécessaire de viser la perfection pour améliorer l'efficacité d'une rencontre et sa qualité humaine.

L'ouvrage propose d'analyser les vidéos pour y repérer chacun de ces niveaux d'intégration souhaitable, des aspects relationnels de base (savoir-faire) à l'esprit d'ouverture et d'empathie (savoir-être). Le chemin proposé, que chacun parcourra à son rythme, donne aussi le plaisir d'entrer, pour chaque entretien, dans la compréhension intime, empathique, des problématiques et de leurs résolutions.

Mis en oeuvre avec l'appui de l'Association francophone de diffusion de l'entretien motivationnel (AFDEM), il intègre les plus récentes recherches sur l'efficacité des interventions motivationnelles et de l'EM.

9782729624064
100000 Produits

Auteur : Michaud, Philippe (1956-....)

Date de parution : 03/12/2025

Éditeur : InterEditions

Collection : Soins et psy

Classification : Psychologie clinique